白癜风可以打激光吗 http://pf.39.net/bdfyy/bdfyw/171030/5801371.html艺术管理被称为继音乐、美术之后兴起的“第三类艺术专业”。在中国，艺术管理类招生院校正以每年一倍的速度增加，招生名额也在不断的增加，据不完全统计，目前国内开设此类专业的院校已有二百多所。随着日本艺术留学的逐年升温，艺术管理这样的理论性专业为也渐渐被重视，而不少对艺术感兴趣的同学也选择转向艺术管理专业。而艺术管理类专业既可以学习艺术，又不需要考绘画，乐器演奏等科目，也是文理科生转专业的最佳选择。今天橘老师就为大家解析日本的艺术管理专业。艺术管理专业是以现代管理观念与管理理论为依托，以文化市场需要为根据所设计的新型专业。它是一门艺术类，管理学和经济类学科跨专业结合而成的学科，这三类教学内容是一个整体的循环体系，该体系在保持动态平衡的基础上，根据学生自己的不同发展方向进行散射性的延续。它以综合培养、潜质全面开发的教学理念，通过大量与艺术管理相关的艺术生产、艺术市场营销、艺术经纪、知识产权、文化法规、公关、广告等课程，全面了解各种艺术门类的规律及特征，从而为参与文化市场开发及经销奠定扎实的理论和实践基础。アートマネージメント（英:artmanagement）是指支援美术、音乐、戏剧等艺术活动的方法论。在支援艺术活动的时候，通过统一的管理，丰富的展示方法和有效的宣传等手段，达到让更多人接触到艺术的目的。可以说，艺术管理专业就是艺术和社会之间的桥廊。
艺术管理专业在日本主要分为表演艺术（performingarts，即交响乐团，歌剧，芭蕾等），视觉艺术（visualarts，博物馆，画廊等）和舞台监督（stagemanager，歌剧，戏剧）三个方向。而表演艺术和舞台监督类的艺术管理可以在音乐类院校里学习，视觉艺术类的艺术管理可以在美术类院校里学习。
了解完专业之后，同学们最关心的一定是自己可以选择哪些学校。橘老师按照音乐和美术把学校分为两大类，干货来袭，同学们一定要好好看噢~艺术和设计，作为支撑今后的社会发展的基础，越来越被看重。艺术文化学科，从艺术和设计的视点广泛地重新评估现代社会，培育具有为幸福生活提案能力的创新者。为此，本专业既能学习解读艺术文化的「理论」知识，也会学习与创作制作相关的「实际技能」，通过与社会相连的活动，培养交流力和行动力，从而将社会与艺术和文化联系起来。自年成立以来，艺术文化专业就肩负着这一使命，并通过艺术和文化的力量设计了人与人，人与物，人与社会的关系。学部授课概要：学习目标：为了连接社会和艺术而进行学习。基于“连接艺术文化和社会，激活社会”的学习目标，从理论、创作两方面学习。1、2年级学习增强艺术文化和社会联系的基础课程，学习更多的理论知识和具体方法论。3年，学习加深专业性的理论知识，并进行大量艺术实践活动。从3年下半年开始参加教授的研讨会（ゼミ），一边明确问题意识一边挖掘的研究题目，使之发展到毕业研究·制作。追求对话的艺术—以后诞生的表现的系谱学部考试内容：A-书类审查B-小论文C-面试多方面考察艺术文化的全貌，深度解析文化与社会的碰撞。课程由比较文化、美术理论的讲义、研讨会讨论、教材讲读、展览会实践、文献研究、论文执笔等组成，结合各种知识，广泛、深刻地学习艺术文化的各个方面。大学院授课概要：修士论文题目：「路上観察の伝播とその展開」「中学生を対象としたキリスト教絵画の活用方法の可能性」「造形ワークショップの形成過程と実践をめぐる考察ー異年齢間の協働に着目してー」「日本のデザイン行政の歴史とデザイン文化政策にむけての考察ーイギリス?韓国の事例からー」「地域における芸術文化の発展についての研究ー中国小洲村を事例としてー」「時空間におけるイリュージョンの拡張ーミニマル?アートを中心に考察ー」「地方小都市型アートプロジェクトの有用性を考察するー福井駅前市街地をモデルとしての一提案ー」大学院考试内容：A-小论文B-英语C-面试教授介绍艺术文化学科以“文化与艺术”、“政策与管理”课程为两大支柱，学生可从人文科学和社会科学的两方面多角度跨学科地学习艺术文化。此外还有“艺术运营的实践”课程，可实践学习博物馆等展示活动以及剧场策划管理、舞台运营等方法。通过理论与实践并重的课程，培养能在社会的不同领域发挥艺术力量的人才。学部授课概要：毕业论文：
現地調査を通じて音楽と社会に向き合う文化成立とは？芸術と社会の関係を探る現代芸術?視覚文化への理論的アプローチ西洋の音楽文化?音楽と社会の関係を探る演劇の本質と可能性を探る文化?芸術活動を担う人々や団体を見る残された美術作品に向き合う教授介绍：
学部考试内容：
A-小论文
B-面试
从4个研究专业领域中选择1个作为重点，进行跨领域跨学科的实践性研究。和不同学科与专业出身，文理兼容的学生、在职人士、留学生等一起学习，相互切磋推动研究。4个专业研究领域艺术管理：进行乐团、剧团、美术馆等民间非营利艺术团体以及公立文化设施的运营等相关研究。作为AAAE的正式会员，本专业的艺术管理课程符合国际标准。产业创造：进行包括民间非营利艺术团体的支援政策以及包括盈利文化产业在内的创意产业的振兴政策等相关研究。地区振兴与自治体：进行社区建设与地区活力社团政策、自治体改革、行政评估等相关研究。多元文化融合：进行多元文化融合、社区建设、组织运营(非盈利组织、市民活动等)、国际合作、非政府组织的相关研究。大学院授课概要：修士毕业论文：「音楽のまち?かわさき」の現状と課題－行政?財団?市民－失われた風景文化を再現する東海道宿場町の試み－ケヴィン?リンチの思想から－郊外型設置の公立ミュージアムに関する実証研究－来館者数に着目して－文化遺産建造物を活かした創造産業の創造性促進－日本の事例にもとづく台湾の政策課題の検討－日本のオーケストラに関する公的支援制度の研究 －ハイブリッド型支援制度の可能性－地方圏の子どもたちに向けた芸術ワークショップの拡充－公共文化施設におけるファシリテーターとの関係構築－歴史まちづくり法による城下町の風致－担い手のつながりに着目して－中国型文化政策としての文化創意園区－上海「M50」に見る変容と課題－考试内容：A-小论文B-面试留学生可免除英语考试
教授介绍:
为了丰富人的感性，支援对社会给予滋润的艺术的力量的环境形成，专心致力于支援·应用的「用艺术带给社会贡献」的培养作为目标，学校从平成15年度设置了该领域。在艺术教育研究的基础上，专门学习艺术支援活动的理论和方法。根据共通科目等广泛地掌握美术·设计基础的同时，1年主要学习「艺术支援学概论」，2·3年学习「艺术支援学」，实地参加美术社会实践活动和学外演习等的专业科目之后，专心致力于各自的研究题目的毕业论文写作。学部授课概要：教授介绍：
学部考试内容：
A-铅笔素描
B-论述
C-面试
D-因为是国公立综合大学，所以需要参加留学生考试。
大学院考试内容：
A-关于艺术支援的论述题
B-英语
C-论述
D-面试
过去问：
美术类艺术管理就业方向：
作为美术和文科的交叉学科，艺术管理专业在就业上很有优势。既可以选择与美术相关的出版印刷，设计等企业，也可以选择如策展，电影，电视台等行业，还可以选择美术老师或公司文职人员，就业面十分宽阔。歌剧、芭蕾舞、音乐剧自不必说，即使是一个小小的音乐会，艺术活动仅仅靠艺术家是无法成立的。创造出艺术家和观众共同的梦和感动，策划人是十分必要的。本校的艺术管理课程，是日本最早开始致力于这个领域，一边学习理论一边实践，以活跃在舞台艺术世界的策划人的培养作为目的。学部四年课程安排：考试内容：
A-小论文or音乐技能考试（演唱or器乐演奏or流行演奏）
B-面试
C-留学生作品
艺术管理的目的是培养负责艺术文化活动的专业人士。为了进行专业且实践性的研究，根据必要在学内外进行各种各样的实习。除了研究舞台艺术的文化政策以外，通过亲自制作舞台，也能实地运营专业知识。修士课程概要
考试内容：A-关于艺术管理等知识的笔试B-面试教授介绍
艺术管理课程是为了向更多的人传递音乐艺术，使之掌握艺术的感性和管理能力的课程。除了学习音乐相关的专业知识和音乐实际技能的基础之外，还要学习包括舞台技术在内的剧场、音乐大厅相关的事项、戏剧、舞蹈等的舞台艺术、美术、文化政策和艺术关系的法律、财务之外，还要学习电子音乐制作、图形设计、文书制作等。另外，通过校内外各种实习，积累现场体验，培养高艺术感性和优秀的管理能力，带动音乐等各种舞台艺术和音乐文化产业，培养对文化艺术发展有贡献的人才。
学部授课概要：
毕业论文：
活动策划
学部考试内容：A-专业课考试（器乐，声乐）B-小论文C-口试D-面试以学习音乐制作、管理、版权商务为支柱，展开只有本课程才有的实学课程，学习与现实相适应的紧接社会的音乐商务。通过音乐会商务，社交媒体和音乐的现状，以管理的观念可以活用的心理学，从多种多样的视点加深对学科的理解。学部授课概要：学部考试内容：
A-书类审查
B-面试
在音乐表现专业，在追求高度专业能力的同时，通过培养开放的全球视角，培养对现代社会和流行文化的发展做出贡献的人才作为目标。为此，根据学生的志向设置专业且广泛的课程，在达到专业水平的同时，进行拓展实战教育。修士授课概要：
大学院考试内容：A-共通科目（西洋音乐史or爵士音乐史）B-日语考试C-面试D-小论文E-关于音乐产业及音乐商业的笔答考试教授介绍
艺术管理专业就业方向：
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